WORKSHOPY PRO TVOŘIVÉ DĚTI

11.06.2013

do: 22.06.2013 zařazeno v kategorii: Cheb 2013 | autor: Cheb 2013 |

CHEBSKÉ WORKSHOPY PRO TVOŘIVÉ DĚTI

Projekt DF/CIL3/EGR/0190 Kulturní dílny spolufinancovaný z Fondu pro regionální rozvoj Cíl 3 Česká republika - Bavorsko 2007-2013

VŠEOBECNÉ INFORMACE:

Kapacita každé dílny je 12 dětí - účast je ZDARMA - přihlašte se proto prosím raději předem v chebském Turistickém infocentru (TIC) - stačí telefonicky (354-440 302 nebo 354-440 304) nebo e-mailem: infocentrum@cheb.cz Po naplnění kapacity dílny můžete výuce přihlížet, ale pracovní materiál a občerstvení zdarma je připraveno jen pro 12 účastníků.

Všechny dílny - kromě kamenické (ta bude na Chebském hradě) - se konají v chebském Turistickém infocentru (TIC), vždy od 10 do 16 hodin.

Postup u všech workshopů

Na začátku workshopů se vždy lektoři nejprve seznámí se znalostmi a dovednostmi jednotlivých účastníků. Podle získaných informací budou účastníci rozděleni do skupin a zároveň bude ke každému přistupováno individuálně dle stávajících a získávaných dovedností.

PŘIPRAVILI JSME PRO VÁS TYTO WORKSHOPY:

Knižní kultura středověku

1.-2.6.2013 pro starší děti, 10-16 hodin

TIC Cheb

Teorie

Během workshopu se účastníci seznámí s tím, co to jsou iluminované rukopisy, jak a z čeho se vyráběly, kdo a proč je vytvářel, jaké se používaly psací potřeby, a něco málo o životě iluminátorů v době středověku. Dále se mohou dozvědět, jaké druhy rukopisů byly zhotovovány, z čeho se skládá taková stránka rukopisu a s pomocí obrazových ukázek si vytvoří přehled vývoje výzdoby iluminovaných rukopisů v průběhu staletí až do doby knihtisku.

Praktická část

Své výtvarné schopnosti a šikovnost mohou účastníci realizovat při výrobě ručního papíru (který bude z technických důvodů náhradou za pergamen), který si zpatinují tak, aby připomínal starou listinu. Zkusí si správně seříznout husí brk tak, aby se s ním dalo psát (v záloze budou redispera). Vyzkouší si psaní středověkou minuskulí. Navrhnou si vlastní iniciálu a později i výzdobu okolí textového pole (tzv. bordury). Na závěr budou mít účastníci možnost z vyrobeného papíru a s pomocí nově nabytých dovedností vytvořit listinu dle svých představ a její pravost potvrdit vlastnoručně vyrobenou pečetí.

Loutkářské dílny

8.-9.6.2013 pro starší děti, 10 - 16 hodin

22.6. 2013 pro mladší děti, 10 - 16 hodin

TIC Cheb

Menší děti budou vytvářet plošné loutky. Všechny děti by měly zvládnout základní loutku z papíru zdobenou kresbou. Šikovnější děti se dále zaměří na dopracování vlásků, šatu a dalších doplňků. Děti si budou moci vybrat, zda si budou vyrábět loutku spodovou či marionetu.

Pro starší děti předpřipravíme kašírované hlavičky. Také tyto děti si budou moci vyrobit marionetu či loutku spodovou, zde se však nebude jednat o vedení pomocí špejlí, ale již o klasické loutkářské způsoby. K výrobě loutek se použijí netkané textilie, látky, provázky, drátky a další prvky. Hlavičky loutek si děti budou samy dotvářet a barvit.

Kamenická dílna

15.-16.6.2013 pro starší děti a mládež, 10 - 16 hodin

Chebský hrad

Teorie

V rámci teorie se děti seznámí s druhy a způsoby využívání kamene v minulosti i současné době. Dále se seznámí se způsoby opracování kamene a nástroji, které byly využívány v minulosti a současnosti.

Praktická část

Praktická část začne nácvikem základního opracování kamene, dále bude následovat vytvoření kvádru. Po úspěšném zdolání této části přejdeme k vytvoření koule a případně dalších tvarů. Nejšikovnějším dětem bude na závěr umožněno vyzkoušet si tvorbu jednoduché sochy.

Malířské dílny

19.6. 2013 pro mladší děti, 10 - 16 hodin

20.6.2013 pro starší děti, 10 - 16 hodin

TIC Cheb

Menší děti začnou kreslením tužkou a soustředí se především na kresbu budovna chebském náměstí. Později přejdou k vybarvování, kreslení postav a využití voskovek při kresbě. V rámci workshopu vytvoříme „nekonečný obraz“. Jedná se o kresbu na roli papíru, kdy se jednotlivé děti v kresbě střídají, a vzniká společné dílo.

U starších dětí se zaměříme více na postavu a pohyb a přímé nanášení barev bez předkreslení. Nejšikovnější děti by se měly dostat až k malbě na desky a plátno.